109學年度上學期下課鐘聲簡介
播放時間 | 鐘聲(樂曲) | 作者 | 樂曲介紹 |
每天第一節上課 | 自製鐘聲 | 每天第一節課以此鐘聲平靜孩子們的心情,以迎接一天課程的開始。 | |
第一、二週每節下課 | 貝多芬第5號交響『命運』 | 貝多芬 | 第5號交響曲《命運》是貝多芬於1804年至1808年間創作的交響曲。該作品是古典音樂中最受歡迎、最著名、也是最常被演奏的交響曲之一。全曲以特別的四音符「短-短-短-長」主題開頭:交響曲最著名的開頭動機,有時被認爲是命運的象徵(「命運的敲門聲」)。 |
第三週每節下課 | 天鵝湖 | 柴可夫斯基 | 俄國作曲家柴可夫斯基第一部舞劇《天鵝湖》,舞劇取材於俄羅斯民間故事《天鵝公主》和德國作家的童話《天鵝湖》。這部舞劇音樂被稱為「第一次使舞蹈作品具有了音樂的靈魂」。「天鵝湖」無論從音樂或是從芭蕾舞上看,都可以稱得上是所有古典芭蕾舞中,最受觀眾歡迎的一齣舞劇。 |
第四週每節下課 | 土耳其進行曲 | 莫札特 | 音樂神童莫札特譜寫的《A大調第11號鋼琴奏鳴曲》,這個曲子的第三樂章為「土耳其風」, 後來因為經常被單獨演奏所以又被稱為《土耳其進行曲》。這首曲子非常受歡迎,十八世紀時,土耳其正當國勢鼎盛,土耳其國王出遊時便會帶著他們獨特的軍樂隊,樂隊敲響著鐘或鼓向前行進。後來各國的軍樂隊也開始仿傚他們,土而其進行曲便風行了起來。因此歐陸各國競相聘請他們的樂師做為他們軍樂隊的教師。土耳其軍樂隊那種充滿異國情調及東方色彩的樂風,大受歐陸民眾所欣賞。 |
第五週每節下課 | 新世界交響曲 | 德弗札克 | 德弗札克所自認為《新世界交響曲》最大的特色在於「此曲不但有美國精神,還有波希米亞民族主義的色彩,更有懷念波希米亞的鄉愁。1969年,阿波羅11號太空船登陸月球的時候,太空人阿姆斯壯攜帶的音樂,就是德弗札克的《新世界交響曲》,這首作品,可說是德弗札克最著名的傳世傑作。 |
第六週每節下課 | 四季小提琴協奏曲『春』 | 韋瓦第 | 《四季》是韋瓦第最有名,也是最重要的作品,『春』一開始的合奏主題,是在告訴大家,春天已經降臨的喜悅心情,並用小提琴獨奏來表現「小鳥正在唱歌」的歌聲,十分地傳神。韋瓦第在原譜上還附有一首短詩來形容這個樂章:「令人喜悅的春天降臨了,鳥兒以快樂的歌聲迎接,潺潺的小溪像甜蜜的耳語般流過。突然,天空烏雲密佈,雷雨交加,一陣陣的閃電劃過天際。當風雨平息,鳥兒又再度高唱和諧悅耳的歌聲。」第二樂章,描寫田園風光,其中有模仿樹葉的沙沙作響聲以及狗叫聲,非常有趣。而它的短詩則是:「在綠草如茵的牧場上,牧羊人正在打盹兒,羊群靜靜地啃著青草牧羊犬悠閒地在一旁陪伴著。」 |
第七週每節下課 | 四季小提琴協奏曲『夏』 | 韋瓦第 | 韋瓦第的《四季》小提琴協奏曲,由春、夏、秋、冬四個部分所組成,每一個季節都有「快、慢、快」三個樂章,最特別的是:每個樂章還附有韋瓦第親手所寫的14行短詩,用來描寫曲子的內容。『夏』的第一樂章描寫:「在炎熱的太陽下,人們萎靡不振,動物也懶洋洋地,蓮松樹都要乾枯了,只有杜鵑跟斑鳩一如往常地在森林裡歌唱。忽然間,一陣冰冷的北風吹起,經大地籠罩在詭異的氣氛中。牧羊人開始擔心即將來到的暴風雨。」第二樂章,就在獨奏小提琴優雅的曲調中,漸漸進入「可怕的雷鳴與閃電、以及成群狂怒的蚊蠅中」不穩定的音群。而牧羊人所擔心的事,全在第三樂章中發生了:「雷鳴不絕於耳,閃電劃破天空,狂風暴與橫掃而過,而熟透的穗子與穀物,全被吹得東倒西歪。」 |
第八週每節下課 | 夢中的婚禮 | 理查˙克萊德門 | 理察˙克萊德門是法國鋼琴演奏家,主要彈奏一些現代愛情曲目,而其中《夢中的婚禮》一曲中少女憶起過去種種甜蜜,記得與他曾有的約定,有g小調的多愁善感,流過一絲淡淡的哀愁,藉由理查˙克萊德門用行雲流水般的音符闡釋少女情懷,少女堅強地安撫著浪漫又帶點淒美的戀戀風情。彷彿婚禮虛幻無期、若有若無般的夢境,少女時而快樂、時而悲傷,最後沉沉睡去,只剩下安詳的笑容。 |
第九週每節下課 | 幻想即興曲 | 蕭邦 | 《幻想即興曲》寫於1834年,是蕭邦最著名的作品之一。是贈艾斯特南爵夫人的作品,不知何故不曾出版。在蕭邦去世後才從樂譜夾中發現,1855年,由他的弟子范塔納加上「幻想」兩字,當作蕭邦的遺作出版問世。此曲雖然未於蕭邦在世時發表,但今日已成為音樂愛好者特別鍾愛的作品。2001年,蕭邦國際鋼琴大賽冠軍得主李雲迪,為香港流動電話網絡1010拍攝廣告,演奏蕭邦幻想即興曲,旋即成為香港熱門金曲之一。事實上,不少人以幻想即興曲炫技。 |
第十週每節下課 | 小星星變奏曲 | 莫札特 | 《小星星變奏曲》這首變奏曲主題來源的法國歌曲《媽媽請聽我說 Ah﹐vous dirai-je﹐Maman》是描寫少女想把愛人的事情向母親表白的情歌,在日本以《閃亮的星星》、而我國則為《小星星》的童謠為人所知。此首曲子的原作者不詳,但1770年起在巴黎卻大為流行,甚至當時有幾本歌集都收錄有此曲。 |
第十一週每節下課 | 彌賽亞 | 韓德爾 | 韓德爾自幼即顯露優異的音樂才能,《水上音樂》、《皇家煙火》兩部管絃樂作品,是他旅居英國三十年間最重要的作品。神劇《彌賽亞》(Messiah)創作於1741年8月間,花了三個星期,完成354頁的巨作。1743年3月3日在倫敦首演,當時英王喬治二世親臨欣賞,當聽到光輝、有力,充漢威嚴的「哈雷路亞」(Hallelujah)合唱時,深受感動,於是起立聆賞,此一軼事在音樂史上傳為美談,也成為日後聆賞此曲的慣例。《彌賽亞》和希臘語的基督,都是指「神聖的救世者」。所以《彌賽亞》這部神劇傳達的即是「救世主的信息」。 |
第十二週每節下課 | 水上音樂 | 韓德爾 | 《水上音樂》(Water Music),是巴洛克時期作曲家韓德爾著名的管弦樂組曲。相傳英國國王要求於在英國泰晤士河上舉行音樂會,韓德爾為此而寫了《水上音樂》。當時此作品為了吸引新任國王的注意,技巧性地僱請了管弦樂團坐上大船,在河上演奏給國王聽。全曲具有慶典和皇家宴會般的愉快節奏,是一首也被後世廣為喜好的管弦樂作品。水上音樂同時也是早期幾首大量開始使用銅管樂器的管弦樂作品之一。 |
第十三週每節下課 | 『卡門』序曲 | 比才 | 法國作曲家比才於1874年創作的歌劇《卡門》中的前奏曲,是該歌劇中最著名的器樂段落,常單獨演奏。一般的歌劇序曲都是用交響方式缩寫或提示歌劇内容,這首序曲結構簡單,僅僅描寫了歡樂氣氛和劇中次要人物鬥牛士的英勇形象。《卡門》的序曲,由於它带有進行曲特點,常被人們稱為「鬥牛士進行曲」。整部序曲建立在具有尖锐對比的形象之上,以華麗、緊凑、引人入勝的音樂来表現這部歌劇的主要内容。 |
第十四週每節下課 | 夢幻曲 | 舒曼 | Dreaming 《夢幻曲》—將單純的抒情旋律,以複音音樂的手法強調出夢幻的性格。第一樂章—浪漫曲,鋼琴是這個樂章的主角,在徐緩的速度中悠遊自在地不斷向前移動,最後在弦樂器的齊奏聲中淡淡地結束。 |
第十五週每節下課 | 結婚進行曲 | 孟德爾頌 | 孟德爾頌《結婚進行曲》先是頗具威勢的小號信號曲,接著由管樂總奏的最強奏,奏出壯麗非凡的主題。在這首輪旋曲中,夾有兩段優美動聽的中段。委奏是用弦樂和管樂壯麗的應答作成。這首堂皇富麗而且洋溢喜氣的名曲,猶如一支憧憬著來日幸福,以及沉醉在愛河中的的情侶們的戀歌。 |
第十六週每節下課 | 軍隊進行曲 | 舒伯特 | 舒伯特《軍隊進行曲》主部的開頭以信號調似的音型開始,令人有雄壯之感。接著,輕快的主部主題奏出。在中段之後,反覆主部。最後展現出舒伯特的獨特轉調之妙 |
第十七週每節下課 | F大調第5號小提琴奏鳴曲『春』 | 貝多芬 | 貝多芬:F大調第5號小提琴奏鳴曲「春」,像春暖花開,充滿著甜美與溫暖。第一樂章,主題在充滿甘甜的同時也飽含著極強的內在動力(一種生命力)。第二樂章是充滿柔情的慢樂章。第三樂章是一段幽默、風趣的諧謔曲。第四樂章,反映了積極向上的精神,反映了萬物複蘇充滿生機與活力的大自然。 |
第十八週每節下課 | 卡農 | 帕海貝爾 | 《卡農》給人的感覺就是輪唱,數聲部的旋律依次出現,交叉進行,互相模仿,互相追隨,給人綿延不斷的感覺。前後也只有三段不同的旋律,每段更是僅有兩小節的旋律供重複拉奏,可是在這旋律之中,絲毫不會感到單調。 |
第十九週每節下課 | G弦之歌 | 巴赫 | 《G弦之歌》的這首優美曲子,原是巴赫的作品。德國小提琴家威廉密將其改編成小提琴獨奏曲,單以G弦來演奏,而以「G弦之歌」聞名於世。G弦是小提琴的最低音弦,聲音深沉渾厚,善於表達抒情的歌唱旋律,單獨以G弦來演奏,令樂曲產生一種迷人的韻味,也使得旋律更加的柔婉動聽。 |
第廿週每節下課 | 梁祝小提琴協奏曲 | 何占豪、陳剛 | 何占豪以及陳鋼所聯手創作的梁祝小提琴協奏曲,樂曲內容取材於一個古老的民間傳說:梁山伯與祝英台。小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》以越劇唱腔為素材,按照劇情構思佈局,綜合採用交響樂與中國民間戲曲音樂的表現手法,以奏鳴曲式寫成。 |
第廿一週每節下課 | 藍色多瑙河 | 小約翰˙史特勞斯 | 《藍色多瑙河》是史特勞斯在1866年時,普奧戰爭失敗與義大利軍隊攻擊雙重壓力的情況下,借鑒匈牙利詩人卡爾貝克(Karl Beck)獻給維也納城的詩句,譜寫成的一首代表維也納生機與活力的圓舞曲。 |
資料來源:總務處